Аппликация праздничная открытка. Мастер-класс: открытка в технике аппликации «Хорошее настроение

Мастер класс по аппликации «Открытка для мамы»

Елена Горячева
Мастер класс по аппликации «Открытка для мамы»

Мастер класс по аппликации «Открытка для мамы»

Цель: развитие детского творчества, воображения.

В конце ноября в России отмечается праздник День Матери. Этот праздник появился сравнительно недавно, но уже завоевал любовь многих людей. И это не удивительно, ведь каждый из нас любит и чтит свою маму. Чтобы поздравить своих мам с этим прекрасным праздником с детьми можно сделать открытки.

Для работы нам нужен материал: альбомный лист размером А4, двухсторонняя цветная бумага, лист белой бумаги, линейка, простой карандаш, фломастер, ножницы, клей карандаш.

Ход изготовления открытки:

Взять альбомный лист бумаги А4 и сложить его пополам «книжечкой».

Это основа открытки.

Из цветной бумаги вырезать квадраты размером 9Х9 см и 5Х5 см.

Из них мы сделаем заготовки для шаров.

Из белой бумаги вырезать квадрат размером 8Х8 см

Каждый квадрат складываем пополам и обрисовываем по шаблону форму сердечка, затем вырезаем их.

У нас получилось три заготовки, две красные и одна белая.

Сначала приклеиваем к открытке большое красное сердечко, приклеивая ее по сгибу.

Затем вклеиваем белое сердечко тоже по сгибу внутрь красного.

И вклеиваем самое маленькое красное сердечко сгибом наружу за краешек сердечка.

Один шарик готов.

Также делаем другие шарики, необходимое количество.

Я сделала пять шаров. И у меня получился букет из шариков. По цвету можно изготавливать любые шары, какие вам хочется. Теперь дорисовываем ниточки фломастером.

И вот наша открытка готова. Мы изготовили открытки в разном цвете.

Надеюсь они порадуют наших мам.

Мастер-класс «Открытка для мамы» К празднику для любимых мам воспитанники изготовили открытку с цветком из сердечек. Для изготовления открытки понадобится: -цветной.

Мастер-класс «Открытка для мамы» Мастер-класс “Открытка для мамы” В преддверие Международного женского дня 8 марта мы с ребятами решили сделать для мам открытки в виде.

Мастер-класс «Открытка для мамы» Открытка для мамы. Мастер-класс: с пошаговыми фото. Автор: Илясова Анастасия Евгеньевна, воспитатель МБ ДОУ д/с №17 пос. Красносельский.

Мастер-класс «Открытка для мамы» Доброе время суток, уважаемые коллеги! В преддверии праздника 8-е марта, я со своими малышами решила изготовить открытки для мамочек..

Мастер-класс «Открытка для мамы» из цветной бумаги Мастер-класс «Открытка маме» Для детей подготовительной к школе группы В течение всего учебного года мы с детьми реализовывали проект.

Мастер-класс «Открытка для мамы» Уважаемые коллеги и гости моей странички! Предлагаю вам мастер-класс изготовления поздравительной открытки для мамы (для бабушки, сестры.

Мастер-класс «Открытка для мамы к 8 марта» в формате 3D К женскому дню мы с детьми делали подарки для мам – поздравительные открытки в формате 3D. Для их изготовления потребуются:- 2 листа белой.

Мастер-класс «Открытка для папы» и «Открытка для мамы» в стиле «квиллинг» Квиллинг (бумагокручение). Задачи: – закреплять навык накручивания полоски бумаги в ролл; – развивать творческие способности детей, внимание,.

Мастер-класс «Праздничная открытка для мамы» 8 Марта- самый тёплый и сердечный праздник весны, которого любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Дети с удовольствием.

Совместный детско-родительский мастер-класс «Открытка для мамы» Родители детям –мастер класс «Открытка для мамы». Морозные двери зимы, Отвори же, страж суровый, Пусть ворвётся ветер тёплый Дуновением.

Мастер-класс: открытка в технике аппликации «Хорошее настроение»

Яна Новикова
Мастер-класс: открытка в технике аппликации «Хорошее настроение»

Мастер-класс

Открытка в технике аппликации

«Хорошее настроение»

Цель: изготовление открытки ручной работы

Обучающие: формирование представления об изготовлении открыток, как о современном виде прикладного творчества;

Развивающие: развить художественно-творческие способности, самостоятельность и аккуратность в поисках способов конструирования.

Воспитательные: привить тонкий, эстетический вкус.

1. «Веселый картон» для основы;

2. Старые книги, письма, ноты, газеты или журналы;

3. Черный фломастер или маркер;

5. Клей ПВА или клей-карандаш;

6. Картон для трафарета.

Ход занятия:

изложение нового материала; вводный инструктаж; самостоятельная практическая работа и текущий инструктаж.

подведение итогов; рефлексия

Метод: объяснительно- иллюстративный

Прием: демонстрация последовательного выполнения открытки своими руками

Планируемый результат: Изготовление открытки в технике аппликации «Хорошее настроение»

Декоративно-прикладное творчество – многообразный и интересный вид деятельности, способствующий развитию мелкой моторики рук детей и их личностных качеств.

Одним из методов развития творческих способностей обучающихся является изготовление поздравительных открыток.

Искусство создания открыток, достаточно молодо, однако, открытками ручной работы люди занимаются давным-давно. Ещё в древнем Китае на Новый год было принято дарить друг другу открытки, тем же занимались и Египтяне. В Европе поздравительные открытки появились в XIII -XIV веках. Конечно же, это было крайне дорогое удовольствие, которое было доступно лишь обеспеченным людям. Это и затормозило развитие создания открыток, как своими руками, так и при помощи мастеров.

Лишь с середины XIX века, с развитием печати и индустрии, поздравительные открытки стали доступны простым смертным. В 30-х годах XX века открытки поставили на конвейер, началось их массовое производство.

В нашей стране «затишье» прошло с наступлением XXI века. Последние 5-10 лет наблюдается тенденция роста популярности различных видов рукоделия, и в том числе, изготовление открыток. Открытки и иные изделия ручной работы вновь в цене. В каждой подобной работе таится частичка души её автора, неповторимый стиль. Как нет двух похожих людей, так, наверное, нет двух похожих открыток ручной работы. Ещё одна причина популяризации рукоделия – потребность в творчестве. Человек так устроен. Ему это нужно.

Изготовление открыток своими руками – очень увлекательное и интересное занятие, оно нравится детям разного возраста. Даже самые простые открытки, сделанные своими руками, принесут огромное удовольствие мамам, папам, бабушкам и дедушкам и друзьям.

Данная поздравительная открытка проста в изготовлении, не требует дорогостоящих материалов и вполне под силу ученикам начальной школы. Вы получите готовую работу в течение одного занятия.

Чтобы сделать открытку из газет своими руками, нужно:

1. «Веселый картон» для основы;

2. Старые книги, письма, ноты, газеты или журналы;

3. Черный фломастер или маркер;

5. Клей ПВА или клей-карандаш;

6. Картон для трафарета.

1. Рисуем на бумаге детали открытки в нужном размере и вырезаем их из картона.

2. Подбираем подходящую старую книгу. Обводим детали слоненка черным маркером.

3. Аналогичным образом обводим и вырезаем воздушный шарик из гофробумаги.

4. Складываем шапочку из прямоугольной детали.

5. Собираем все детали и компонуем их вместе.

6. Приклеиваем слоненка. Черным маркером аккуратно обводим детали.

Вот и все! Мы сделали красивую открытку своими руками. По тому же принципу можно сделать конверт для денег или другую красивую открытку.

Мастер-класс: открытка-приглашение для родителей Мастер-класс! “Открытка- приглашение для родителей” Здравствуйте всем, кто зашёл в гости! Предлагаю мастер-класс по изготовлению новогодней.

Открытка «С наилучшими пожеланиями». Мастер-класс Сегодня предлагаю вашему вниманию очередной мастер-класс по изготовлению открыток. Для открыток нам понадобиться: -цветной картон с теснением.

Детский мастер-класс «Поздравительная открытка в технике объемной аппликации «Цветок»

Светлана Черная
Детский мастер-класс «Поздравительная открытка в технике объемной аппликации «Цветок»

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Мастер-класс сегодня покажет воспитанница моей (средней) группы Аня Чемерисова.

Для создания такой открытки понадобиться; Цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей карандаш, салфетка.

Аня складывает полоску цветной бумаги в несколько раз.

Получается вот такой прямоугольник

Вырезает полукруг с той стороны где разъединяться

Получаются вот такие лепестки

Отрезает полоску зеленой бумаги (стебелек)

Намазывает, его клеем

Приклеивает, используя салфетку

Начинает приклеивать лепестки, намазывает клеем только одну его сторону и так по кругу

Старается, чтобы один край лепестка был около другого

Приклеивает последний лепесток

Не хватает листьев (вырезает)

Получились вот, такие листочки

Приклеивает с обеих сторон от стебелька, намазывает клеем только одну половинку листочка

Получается вот такая открытка

Работы других детей

В итоге у нас получились, вот такие открытки.

Ты послушай, мама,

От твоей улыбки

Снег на солнце тает.

Я твои веснушки

Не нужны игрушки,

Если рядом мама.

И твержу упрямо,

Что весна проснулась

Оттого, что мама

Где же мне сегодня

Усидеть за партой.

Благодарю за внимание!

Детский мастер-класс. Праздничная открытка «Цветок из трубочек для коктейля и пластилина» Детский мастер-класс. Праздничная открытка “Цветок из трубочек для коктейля и пластилина” Добрый день, дорогие друзья! Предлагаю вам.

Детский мастер-класс по объемной аппликации «Открытка для мамочки!» 8 марта –праздник любви и восхищения женщинами, самыми прекрасными созданиями на земле. А сам праздник 8 марта – пожалуй, самый прекрасный.

Детский мастер-класс по аппликации «Открытка для мамы» Материал для выполнения мастер – класса: цветная бумага двусторонняя, ножницы, простой карандаш, шаблон круглой формы, клеевой карандаш,.

Детский мастер-класс по аппликации «Открытка к 8 Марта» Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию детский мастер-класс по изготовлению открытки. Цель: изготовление открытки к 8 Марта с использованием.

Детский мастер-класс «Рождественская открытка в технике «квиллинг» Детский мастер-класс “Рождественская открытка в технике “квиллинг” Необходимые материалы и инструменты: • полоски для квиллинга • картон.

Детский мастер-класс в смешанной технике «Открытка для мамочки» Детский мастер-класс в смешанной технике «Открытка для мамочки». Цель: вызвать у детей радостное настроение в преддверии праздника и.

Мастер-класс по объемной аппликации из бумажных полос «Открытка выпускника для сотрудников детского сада» Мастер-класс Объемная аппликация из бумажных полос «Открытка – приглашение выпускника для сотрудников детского сада» Совместное творчество.

Мастер-класс «Поздравительная открытка» в технике «айрис фолдинг» к Новому году Впереди Новый год. И у воспитателей возникает вопрос “Какую поздравительную открытку сделать с детьми?”. Я в своей средней группе решила.

Мастер-класс в технике обратной аппликации из пластилина «Красивый цветок» Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами мастер-классом в технике обратной аппликации из пластилина “Красивый цветок для мамы” для детей.

Детский мастер-класс «Открытка своими руками «Я мамочке цветочек подарю» в технике объемной аппликации» Открытка своими руками “Я мамочке цветочек подарю” в технике объемной аппликации. Детский мастер-класс Необходимые материалы и инструменты:.

Конспект открытого урока аппликация «Праздничная открытка»

Конспект занятия педагога дополнительного образования

Ф.И.О.- педагога Аверьяновой Анны Александровны

УДО – МОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодёжи» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Программа – ИЗО студия «Радуга»

Тема программы – Бумажная пластика

Тема занятия – Аппликация «Праздничная открытка»

Возраст обучающихся – 7 – 8 лет (обучающиеся 1- 2 классов)

Тип занятия – изучение новой темы

Цели и задачи занятия:

первичное ознакомление обучающихся с технологией «бумажная пластика»;

формирование у детей художественно – эстетического вкуса, способности к импровизации;

расширение у детей кругозора, приобщение к прикладному творчеству, изобразительной деятельности.

формирование основ изобразительной грамотности;

развитие специальных творческих способностей обучающихся;

развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.

формирование у обучающихся интереса, эмоционально – чувственного отношения к природе и предметам;

воспитание аккуратности, бережного отношения к окружающей среде, толерантного отношения к друг другу;

воспитание адаптированной, способной к полноценному развитию личности.

формирование и закрепление у обучающихся художественно – эстетических знаний, умений, навыков;

формирование знаний, умений, навыков по цветоведению, нахождению композиционного центра, основных законов композиции;

формирование знаний, умений, навыков моделирования, конструирования из бумаги.

развитие трудовых умений и навыков, творческого воображения;

формирование у обучающихся вкуса, фантазии;

выявление и развитие творческого потенциала, самореализация личности.

приобщение к декоративно – прикладному творчеству;

формирование бережного отношения к свободному времени, полезное использование досуга;

воспитание у обучающихся доброты, чуткости, внимательного отношения к своим близким, окружающим.

Форма занятия – традиционный урок с выполнением практической работы

Методы: рассказ, беседа, демонстрация натуральных образцов, игровые методы.

Дидактические средства: натуральные образцы, картон, цветная бумага, клей, ножницы.

Использованная литература: Колякина В.И. Методика организации уроков коллективного творчества, Шпикалова Т.Я. Основы декоративно – прикладного искусства, образовательная программа ИЗО студия «Цветной мир»

Цель для обучающихся: «Ребята, давайте вспомним, что мы изучали на предыдущем занятии, а именно, что такое аппликация, какие виды аппликации существуют, и какие материалы необходимы для выполнения аппликации. Где можно использовать и применить праздничные аппликации. Это поможет нам сегодня более продуктивно позаниматься, выполнить праздничную открытку и найти ей затем достойное применение. А также вы сможете продемонстрировать свои творческие возможности и умение работать с бумагой, инструментами».

Цель для педагога: Актуализация опорных знаний обучающихся по технологии «бумажная пластика», мобилизация их внимания, стимулирование интереса к творческой деятельности.

Критерии: активное включение обучающихся в процесс занятия.

Методы: методы актуализации знаний: давайте ответим, кто назовёт…,индивидуальный и групповой опрос, поощрение правильных ответов, коррекция ошибок. Демонстрация развлекательного материала.

Изучение нового материала

Цель для обучающихся: «Ребята, вы должны внимательно послушать и посмотреть то, что я вам расскажу и покажу. Затем каждый из вас предложит тему праздничной открытки, а также набор материалов и их цвет для выполнения праздничной аппликации.

Цель для педагога: ознакомление обучающихся с основными законами композиции, составлением композиции в тоне, цвете. Научить отличать тёплую и холодную цветовую гамму. Формирование интереса, фантазии, творческого воображения. Формирование трудовых навыков.

План изложения темы:

Формы и методы изложения: рассказ, объяснение, работа с образцами, обмен мнениями.

Формы и методы организации деятельности: обучающимся предлагается разделиться на группы, согласно тематике праздничной открытки, дети могут обмениваться мнениями, беседовать по поводу цветового и тонового решения.

Обучающиеся рассказывают какому празднику посвящена открытка и для кого она выполнена. Выполнение практической работы:

– подбор материала, инструментов;

– работа с шаблонами;

– фиксируем и клеем на картоне.

Критерии определения уровня внимания и интереса: Активная деятельность обучающихся:

– серьёзный подход к подбору темы, композиции, цветовой гаммы;

– обмен мнениями, беседа;

– демонстрация своих работ друг другу;

2.7. Методы стимулирования учебной активности обучающихся: создание ситуации успеха, занимательности.

3. Закрепление нового материала

3.1. Цель для обучающихся: «Ребята, сегодня вы познакомились с технологией «бумажная пластика», выполнили практическую работу в этой технике. Давайте сейчас постараемся вспомнить всё то, что вы услышали и узнали, и кратко запишем основные моменты и необходимые материалы для выполнения аппликаций. Давайте также попытаемся посоревноваться, кто больше назовёт тем и событий, для которых можно оформить праздничную открытку.

3.2. Цель для педагога: закрепление первоначальных знаний обучающихся, контроль и оценка их уровня внимания, памяти, аккуратности, творческих способностей, художественно – эстетического вкуса, любви к декоративно – прикладному искусству.

3.3. Формы и методы закрепления материала: взаимообмен информацией, работа с натуральными образцами.

3.4. Организация самостоятельной деятельности обучающихся: обучающиеся самостоятельно выполняют практическую работу, занимаются самоконтролем. Обмениваются друг с другом впечатлениями, делятся мнениями, советуются.

3.5. Критерии усвоения: количество обучающихся, качественно выполнивших практическую работу, наличие стремления выполнить работу аккуратно, чисто. Сделать праздничную открытку яркой, нарядной, с соблюдением композиционных принципов.

Присутствие соревновательного настроения и желания сделать открытку лучше, чем у других.

3.6. Возможные пути и методы реагирования: предложить обучающимся сравнить свои результаты с результатами других обучающихся, с образцами.

4. Задание на дом

4.1. Цель для обучающихся: «Ребята, постарайтесь дома рассказать своим родителям об услышанном и увиденном сегодня, подарите им свои аппликации. Спросите своих родителей занимались ли они бумажной пластикой во время своего детства. Посмотрите в интернете на сайтах, что предлагает интернет-ресурсы, а так же слайд-шоу».

4.2. Цель для педагога: активизация поисковой активности обучающихся, расширение их кругозора, развитие творческих способностей.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-aplikaci-otkrytka-dlja-mamy.html
http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-otkrytka-v-tehnike-aplikaci-horoshe-nastroenie.html
http://www.maam.ru/detskijsad/detskii-master-klas-aplikacija-cvetok-pozdravitelnaja-otkrytka.html
http://infourok.ru/konspekt-otkritogo-uroka-applikaciya-prazdnichnaya-otkritka-418747.html